viernes, 12 de diciembre de 2014

Análisis de los métodos y herramientas para el mejoramiento de la calidad

1.                  Resumen.

La calidad se la entiende como la satisfacción o incluso la superación de las expectativas del cliente; en los planes estratégicos se la reconoce  como una prioridad competitiva, por lo que se ha considerado importante el desarrollo de su mejoramiento y las herramientas que se pueden utilizar, y también porque al mejorarla se va a disminuir los costos de mala calidad.   Los programas de participación del empleado y mejoramiento continuo tienen la finalidad de mejorar la calidad en términos generales. Sin embargo, la TQM se encuentra enfocada enel Benchmarking, hace una comparación de la calidad entre una empresa y otra que se encuentre entre los líderes de la industria; el diseño de productos y servicios, cuyo factor importante es la fiabilidad producto o servicio; el diseño de procesos, los gerentes de operaciones y los diseñadores trabajan en estrecha proximidad para garantizar que los requisitos de producción y las capacidades de proceso estén sincronizadas; consideraciones sobre compras, un comprador competente es capaz de identificar a los proveedores que ofrecen productos y servicios de alta calidad a un costo razonable.  El primer paso para mejorar la calidad de una operación es la recolección de datos, los que nos servirán para descubrir las operaciones que requieran mejoras. Hay siete herramientas para organizar y presentar los datos con el fin de identificar las áreas cuya calidad y rendimiento es necesario mejorar: listas de verificación, histogramas y gráficas de barras, gráficas de Pareto, diagrama de dispersión, diagrama de causa y efecto, gráficas y gráficas de control. (Krajewski, 2000, págs. 212-230).

2.                  Palabras claves.

Calidad, Benchmarking, compras, operaciones, herramientas, diseño

3.                  Introducción.
El mejoramiento de la calidad es uno de los principales retos para las compañías o empresas ya que de esto dependerá de su éxito o fracaso. Estas empresas necesariamente buscan métodos eficientes y eficaces que garanticen  la calidad de sus productos o servicios. En el presente ensayo analizaremos e interpretaremos los diferentes  métodos y herramientas para el mejoramiento de la calidad por medio de la TQM. Abordaremos temas como el Benchmarking, la importancia del diseño y funcionamiento de los productos y servicios, las compras y la importancia y correcta utilización de las herramientas para mejorar la calidad.
Para la realización del presente ensayo se utilizará el método de investigación documental de tipo descriptiva, en el cual analizaremos e interpretaremos los diferentes conceptos y herramientas involucradas en el mejoramiento de la calidad según la TQM, ayudándonos de la comprensión de diferentes ejemplos propuestos  el libro (Krajewski, 2000).
Lo que queremos alcanzar con este trabajo es la importancia y de que forma ayuda el método propuesto por la TQM para el mejoramiento de la calidad en una empresa.
La limitación más evidente es que el trabajo no se lo va a poder hacer de una manera experimental, es decir, nos limitaremos al análisis de la aplicación de las diferentes herramientas en los ejemplos mostrados en los documentos y no las aplicaremos en un caso real.   
4.                  Marco teórico.
El desafío actual de los negocios consiste en elaborar productos o servicios de calidad con la mayor eficiencia. La administración de la calidad total (TQM) insiste en tres principios: satisfacción de cliente, involucramiento del empleado y mejoramiento continuo de la calidad. Además la TQM se enfoca principalmente en: la benchmarking, diseño de productos y servicios, diseño de procesos, compras y herramientas para la resolución de problemas
Benchmarking
A la Benchmarking se la considera como un proceso continuo y constante de robo de ideas, no confundir con espiar o copiar, donde se realiza una comparación para medir la calidad de los productos, servicios y procesos con otras o la misma empresa en iguales áreas.
Tipos de Benchmarking
·         Competitiva: se basa en la toma de las mejores prácticas de las empresas.
·         Funcional: no es necesario enfocarse solo en los competidores se puede en industrias distintas comparar áreas iguales.
·         Interna: hace comparaciones entre la mejor área de la misma empresa.
Diseño de productos y servicios.
Lo más importante en el diseño es la fiabilidad de los productos o servicios. No es posible la estabilidad de los diseños por lo que se ha visto la necesidad  hacer  modificaciones en él tomando en  cuenta que se incremente el porcentaje de cometer errores, por lo que se tiene que someter a los nuevos diseños de productos o servicios a pruebas con el fin de mantenerlo en el mercado competitivo mundial.
Diseño de procesos
El diseño de procesos busca una mejor calidad en menos tiempo de desarrollo, mediante el  trabajo conjunto entre los gerentes de operaciones y los diseñadores durante las fases iniciales del diseño de producto o servicio, para garantizar los requisitos de producción y las capacidades de producto estén sincronizadas.
Se han realizado mejoras de la TQM mediante el despliegue de la función calidad QFD, que es un procedimiento de diseño; donde vincula el diseño de productos o servicios con el diseño de procesos. Es un medio para traducir los requerimientos del cliente, realizar un análisis de la competencia que se tiene, que es lo que se desea hacer, realizar una comparación de rendimiento.
Las compras
La mayoría de empresas necesitan de materia prima para elaboración de sus productos por lo que se torna necesario asegurarse que los proveedores nos van a entregar productos de buena calidad para poder realizar un buen trabajo. Aquí se verá el trabajo de la persona encargada se las compras el que tiene la función de ver cual proveedor tiene los mejores productos a bajos costos, sin perjudicar la calidad del producto o servicio que se requiera realizar. (Krajewski, 2000)

Herramientas para mejorar la calidad y el rendimiento
¿De qué manera se pueden identificarse las áreas en las que es necesario mejorar la Calidad?
La herramienta que nos permitirá identificar los problemas de calidad e idear un plan de mejoramiento continuo es la estadística, la recolección de datos para lo cual se puede usar las siguientes herramientas:
·                    Listas de verificación: Es un formulario que permite registrar la frecuencia de algún factor que influya en la calidad de un producto o servicio. Véase anexo 1,fig a
·                    Histograma y gráfico de barras: 
-                     Histograma: Muestra la frecuencia con la que sucede alguna característica de calidad resumiéndolos en una escala continua. Véase anexo 1,fig b
-                     Gráficos de Barras: Indica mediante la utilización barras las frecuencias con la que ocurre una característica, que influye en la calidad. Véase anexo 1,fig c
·                    Gráficos de Pareto: Propuesto en el siglo XIX por científico italiano Vilfrido Pareto, es conocida como la regla del 80-20,  nos dice es necesario concentrarse en el 20% de los pocos factores vitales para solucionar el problema, lo que permite decidir qué problema atacar cuando se descubren varios.  Véase anexo 1,fig d
·                    Diagrama de dispersión: Gráfico que relaciona dos variables que se relacionan entre sí que permite confirmar o no  si un factor en particular es la causa de algún problema en particular. Véase anexo 1,fig e
·                    Diagramas causa y efecto (Espina de pescado): Desarrollado por Kaoru Ishikawa, esta herramienta permite rastrear las quejas del gerente, para detectar un problema de calidad y sus posibles causas
En este diagrama el problema principal se ubica en la “cabeza del pescado” y en las “espinas”  las causas más probables  Véase anexo 1, fig. f
Sin bien las herramientas de mejoramiento de calidad pueden usarse por separado, tienen una mayor utilidad en la detección y solución de problemas de calidad unidas secuencialmente dependiendo su aplicación.
(Krajewski, 2000, págs. 228-230)

5.                  Método de investigación.

El método de investigación que se utilizará es el método documental de tipo descriptiva que consiste en el análisis, interpretación y comprensión de la  propuesta que nos presenta el autor en los documentos ya  estudiados en clase  En esta investigación se tomará muy en cuenta los ejemplos y ejercicios referentes a la utilización de  las herramientas para mejorar la calidad ya que de esta manera se facilita la comprensión y aplicación de los diferentes métodos para mejorar la calidad.  

6.                  Presentación de resultados.
Los resultados que encontramos con el estudio realizado es el entendimiento de la calidad en sus diferentes aspectos y la importancia de una buena calidad como una arma competitiva  para lo cual es necesario entender  que la calidad y el control de la calidad están orientados a satisfacer los requerimientos del cliente para lo que es necesario:
·                    La Participación del empleado: Por medio de Imposición y manipulación de disciplinas para cumplir con estándares de calidad
·                    El mejoramiento continuo: Parte del pensamiento de que toda actividad puede ser mejorada para lo que usa las herramientas de control estadístico y el proceso P.D.C.A (Planificar, Hacer, Controlar, Actuar)
Mediante el análisis de las herramientas de control estadístico  para la gestión de calidad es posible facultar la resolución de problemas de calidad aplicando las mismas, secuencialmente, como por ejemplo:
El gerente de Perroti´s pizza está recolectando datos sobre las quejas de los clientes a causa de la entrega de sus productos. Ejemplo tomado de (Krajewski, 2000, pág. 238)
1)                 Tabla de listas de verificación Anexo 2, Figura a
2)                 Grafica de Pareto. Anexo 2, Figura b                                              
3)                  Diagrama Causa y efecto. Anexo 2, Figura c

Mediante el uso de las herramientas estadísticas observamos que los problemas principales son: La pizza no llega a tiempo y La cubierta se pega contra la tapa de la caja lo que nos lleva a concluir por el diagrama causa y efecto que existen problemas con el personal y  los materiales usados, así como también con los métodos.
También se analiza los sistemas de gestión de calidad que nos permitió como hacer las actividades de una organización, y se conoció que se deben cumplir con normas para la gestión de la calidad como la ISO- 9000 que controla los requisitos mínimos que debe cumplir una organización para garantizar la eficiencia de los productos entregados a los clientes.
En resumen el ensayo permitió conocer la importancia de la calidad como un arma competitiva, que se orienta a la satisfacción de los clientes; entender que el control de la calidad debe hacerse en cada proceso para evitar las consecuencias de una mala calidad.
Se comprendió el proceso de mejoramiento de calidad mediante el uso de herramientas estadísticas que permitan la identificación de los problemas de calidad, para un plan de mejoramiento continuo.

7.                  Conclusiones.
·         Hemos analizado como la TQM ayuda a las empresas a mejorar su calidad mediante sus herramientas como son la Bencmarking, diseño de productos, diseño de procesos y compras.
·         Se vio que la Bechmarking es una herramienta que ayuda a muchas empresas a mejorar su desempeño y obtener una mayor productividad, es necesario no considerar a esta herramienta como copia o plagio, simplemente es una forma de mejorar la calidad tomando como ejemplo a los líderes de diferentes industrias
·         Se llegó a la conclusión de que las empresas que diseñan productos para venderlos en los mercados internacionales deben estar conscientes de las necesidades y deseos de sus clientes. Estos productos o servicios tendrán la característica de ser fiables.
·         Nos parece importante la fiabilidad de un producto, que se lo mide en conjunto por la fiabilidad que cada componente presente independientemente de los demás, pero si un componente no es confiable va a perjudicar a la fiabilidad del sistema, por lo que es imprescindible que cada parte de un producto o servicio estén bien diseñados. 
·         Hemos visto como la modificación de los diseños es importante para poder mantenerse en este mercado competitivo, este proceso puede llevar a cometer un mayor número de errores por lo que el nuevo diseño tendrán que ser sometido a pruebas de calidad antes de salir al mercado.
·         Se requiere de trabajo conjunto entre los gerentes de operaciones y los diseñadores para que los productos o servicios estén sincronizados y disminuir su tiempo de desarrollo evitando los costos por la mala calidad
·         La QFT es la encargada del procedimiento de diseño, que fomenta la comunicación entre funciones con el propósito de mejorar la calidad de los productos y servicios
·         Uno de los factores importantes para mejorar la calidad son las compras del material que requiera una empresa que  deben ser elegidas por el costo, velocidad de entrega y calidad del producto; una mala elección perjudicaría el trabajo final de los productos.
·          Se ha desarrollado la manera de identificar las áreas que causan problemas, mediante la estadística, para lo cual a la recolección de datos se la desarrolla mediante: listas de verificación, histogramas y gráficas de barras, gráficas de Pareto, diagrama de dispersión, diagrama de causa y efecto, gráficas y gráficas de control. (Krajewski, 2000, págs. 212-227)

8.                  Bibliografía



Krajewski, L. J. (2000). Administración de Operaciones. 5ta. . México: Parson Educación.

Amplificador de microfono, (circuito emisor- emisor acoplamiento capacitivo)

PREAMPLIFICADOR PARA LA SEÑAL DE AUDIO DE UN MICRÓFONO.

Señales de audio


           Fig1: Conversión de ondas sonoras por medio de un micrófono a una señal eléctrica de audio.
                             
En la  figura 1. Se muestra como el micrófono convierte las ondas sonoras en una señal de audio La meta es tener va­riaciones en voltaje y corriente que puedan amplificarse. La frecuencia de la señal de audio es la misma que la de las ondas sonoras, incluidas las componentes armónicas.
La amplitud de las variaciones de AC en la señal de audio, pueden aumentarse en magnitud me­diante la implementación de un amplificador amplificador. Los transistores en cas­cada pueden ayudarnos a amplificar ya que podemos obtener una ganancia  de corriente y voltaje de 100. 1000 o aún 1 000 000.
Después de suficiente amplificación de la señal de audio se acopla al altavoz. El cono vibrante del altavoz convierte las variaciones eléctricas en ondas sonoras que pueden ser percibidas por el oído humano. Se tiene otra vez el sonido original, pero con aumento en amplitud o intensidad. Puede amplificarse suficientemente un débil suspiro para reproducirlo como un sonido intenso, aun en tan gran espacio, como por ejemplo un estadio.
Comparación de las señales de audio y las ondas sonora

En la figura 2 se muestran las variaciones de una onda sonora con la fre­cuencia de 1000 Hz La señal es una variación en la presión del aire. La velocidad de propagación es relativamente baja, a 334.43 metros por segundo, porque las perturbaciones deben moverse a través del medio fisico de aire.
Fig. 2. Ondas sonoras producidas por una lengüeta vi­brando, a) Compresión y rarefacción de moléculas del aire, que propagan el sonido en todas direcciones, b) Ciclo de las variaciones de la presión del aire, en un punto en el espacio, pero que cambian respecto al tiempo. El periodo T es 1 ms, y f es
1 000 Hz para este ejemplo, c) Ciclo de las variaciones de la presión del aire, en un tiempo dado, respecto a la distancia de la fuente

Transductores electromecánicos
 Los mi­crófonos y los altavoces son dos ejemplos comunes de transductores electromecánicos Un transductor es capaz de convertir una forma de energia en otra. El altavoz transforma energía eléctrica, en forma de una comente de señal de audio, en energía mecánica como ondas sonoras de variación de presión en el aire. La conversión se realiza por me­dio de una bobina móvil fijada en un cono vi­brante Un micrófono convierte las ondas sonoras en una señal eléctrica de audio en donde  su función es opuesta a la del altavoz.
Intervalo de frecuencia de las señales AF

La mayoría del equipo de audio no opera en el intervalo completo de las frecuencias audibles (16 a 16 000 Hz).  La razón es que las frecuencias endentadamente altas o bajas son más difíciles de procesar en los amplificadores y transductores. Además, la región completa de frecuencias suele no ser necesaria. Los teléfonos generalmente están en el intervalo restringido de 250 a 2 750 Hz. sin embargo, el habla es entendible. Para la música y un habla más natural, no obstante, se proporciona mucho mejor calidad con un intervalo de AF de 250 a 8 000 Hz. Los discos fonográficos y las grabadoras de cintas generalmente no tienen frecuencias superiores 3 15 kHz, en general, en equipo de audio puede considerarse un intervalo completo de frecuencia de 50 a 15 000 Hz. Este intervalo se usa en la banda comercial de radio-emisión, de MF de alta fidelidad.

Debe notarse que la extensión del intervalo de frecuencia no siempre es deseable, cuando se amplifican muy bajas frecuencias, es mucho más difícil reducir el efecto de la interferencia del murmullo de 60 Hz de la línea de potencia de ac. También el suministro de potencia de cc debe tener un voltaje de salida muy estable. En el extremo opuesto, cuando se amplifican frecuencias muy altas, es más difícil reducir el efecto de la interferencia de ruido. Finalmente los transductores en general tienen una salida muy baja en los extre­mos de su respuesta de frecuencia.
Micrófonos

El micrófono conviere el sonido en una señal eléctrica de audio. Un microfono dinámico usa el mismo piincipio que un altavoz dinamico, peto a la inversa. De hecho, si se habla en un altavoz pe­queño, una senal de audio de salida puede tomarse de los terminates de la bobina movil. Este es el método para los sistemas de intercomunicación en los cuales se habla y se escucha en la misma uni­dad. Para lograr mejor respuesta de frecuencia y características direccionales, sin embargo, hay muchos tipos especializados de micrófonos, como el dinamico de cristal o de ceramica, de de capacitor, y los tipos de carbón Pueden ser muy pequeños como d micrófono de solapa o el micrófono de garganta.

Micrófonos magnéticos: El micrófono mag­nético o dinámico es probablemente el tipo más co­mún Tiene una pequeña bobina móvil con muchas vueltas de alambre tan fino como el número 48. Un imán permanente proporciona el flujo de campo fijo.
Un diafragma corresponde al cono de papel en un altavoz dinámico Cuando las ondas de sonido inciden en él, el diafragma mueve la bobina hacia adentro y hacia afuera. El movimiento es unas po­cas centésimas de milímetro, pero una pequeña co­mente de señal se induce en la bobina móvil y se convierte en la salida de audio.
La respuesta de frecuencia de los micrófonos di­námicos generalmente es de 50 a 15 000 Hz. Este intervalo se considera bueno para una alta calidad de reproducción. La impedancia de la bobina es de 4 a 150Ω. EI nivel de la señal de salida es de cerca 1 mV.
Fig. 3 Micrófono magnético
CIRCUITO PREAMPLIFICADOR DE AUDIO

El preamplificador se usa para niveles muy bajos de señal de audio, como la salida de un micrófono magnético, fonocaptor o cabeza de cinta. La señal típica de entrada de audio es de 1 a 5 mV. Un cir­cuito preamplificador consiste en amplificadores con acoplamiento RE, como se muestra en la fi­gura 4. Debido a la pequeña señal, sin em­bargo, se requiere especial atención para reducir el zumbido y el ruido. Se usa una terminal blindada para la entrada con el fin de no captar zumbido. También, el voltaje del colector y la corriente del emisor son bajas para reducir el ruido aleatorio generado en el transistor. Es necesaria la operación clase A para tener mínima amplitud de distorsión.

En la figura 4 Ql y Q2 son amplificadores de emisor común en cascada. La señal de entrada de la línea blindada está acoplada por C1 a la base de Ql. La base amplificada de Ql se acopla por C3 a la base de Q2. Finalmente, C4 acopla la salida del colector de Q1 al circuito siguiente, el cual in­cluye usualmente etapas de excitación y de salida de potencia para el altavoz. La ganancia global de vol­taje del preamplificador es de 1 000 a 5 000.
Todos los capacitores de acoplamiento de audio son de 5 uF electrolíticos. R4 es la carga de colec­tor para Ql, con R7 para Q2. Ambas etapas usan autopolarización de emisor para la estabilización y un divisor de voltaje para la polarización de la base. Cada etapa tiene un voltaje neto VRE de 0.6 V para la polarización clase A en transistores de silicio.
Nótese los bajos valores del voltaje de colector. E1Vce para Q1 es 6 — 1 = 5V. La etapa opera con i(: de 1 mA. Su /í( para corriente de polari­zación es 20 uA.
Para Q2, el Vce es 7.8 - 2.8 = 5V. La etapa opera con de 6 mA. Su lb para corriente de polarización es de 100 u A.


Fig 4. Amplificador con acoplamiento capacitivo Ec-Ec, para un preamplificador de audio
Para el circuito de salida se acopla un amplificador de potencia, amplificador de potencia, lo que hace este es suministrar suficiente corriente, a la señal pre amplificada de audio, para la salida de audio del altavoz.



[1] Bernard Grob; “Circuitos electrónicos y sus aplicaciones”, Impreso en México. Año: 1983, Páginas: 94-95